Jenis Kata-kata Sitemap

Nota

• Kata Nama
• Kata Nama Terbitan
• Kata Ganti Nama Diri
• Kata Bantu
• Kata Adjektif
• Kata Bilangan
• Kata Hubung
• Kata Nafi
• Kata Perintah
• Kata Arah
• Kata Ganda
• Kata Kerja
• Kata Sendi Nama
• Kata Seru
• Kata Pemeri
• Kata Tanya
• Kata Banyak Makna
• Kata Hampir Sama Makna

Cara Pengajaran

PENGAJARAN SECARA INDIVIDU, BERKELOMPOK DAN SEKELAS

Sumber pengajaran dapat digunakan secara maksimum apabila kelas diajar sebagai satu unit. Namun begitu, selepas berinteraksi dalam beberapa jam sahaja, guru mendapat gambaran jelas tentang kebolehan pelajar dan dapat mengenal pasti pelajar cerdik, lazimnya kelompok terkecil, dan pelajar lembap serta pelajar sederhana yang merupakan kelompok yang lebih besar.

Tingkah Laku Pelajar

TINGKAH LAKU PELAJAR DI DALAM KELAS

Pelajar tidak tahu corak kelakuan yang dikehendaki di dalam bilik darjah melainkan diterangkan terlebih dahulu kepada mereka.

Terangkan perkara berikut dalam pertemuan pertama kita dengan pelajar :

Aktiviti Dalam Kelas

Pastikan bilik darjah dalam keadaan bersih dan kemas, mungkin dengan bantuan pencuci ataupun jaga sebelum bertemu buat pertama kali dengan pelajar kelas kita. Ini dapat menetapkan standard yang dikehendaki dan pelajar hendaklah diberitahu supaya terus mengekalkan tahap kebersihan dan kekemasan.

Contoh Karangan UPSR Bina 5 Ayat

Bina 5 Ayat

Contoh Karangan UPSR Pantun - Puisi - Lirik

Pantun - Puisi - Lirik

Contoh Karangan UPSR Karangan Peribahasa

Peribahasa

Contoh Karangan UPSR Karangan Autobiografi / Biografi

Autobiografi / Biografi

Contoh Karangan UPSR Karangan Perbincangan

Perbincangan

Karangan UPSR Karangan Fakta / Penerangan

Fakta / Penerangan

Karangan UPSR Karangan Pengalaman / Cerita

Pengalaman / Cerita

Contoh Karangan UPSR Berita / Laporan

Berita / Laporan

Contoh Karangan UPSR Dialog / Temuramah / Perbualan / Wawancara

Dialog / Temuramah / Perbualan / Wawancara

Contoh Karangan UPSR Ucapan / Syarahan / Perbahasan

Ucapan / Syarahan / Perbahasan

Karangan Jenis Surat Kiriman Tidak Rasmi

Surat Kiriman Tidak Rasmi

Karangan Jenis Surat Kiriman Rasmi

Surat Kiriman Rasmi

KATA YANG HAMPIR SAMA MAKNANYA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengisi tempat kosong dengan kata hampir sama makna yang sesuai.
2. Menggunakan perkataan hampir sama makna dalam ayat dengan betul.
3. Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan penggunaan perkataan hampir sama makna dalam ayat.

KATA PEMERI

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti penggunaan kata pemeri dalam ayat.
2. Menggunakan kata pemeri dalam membina ayat yang betul.
3. Mengisi tempat kosong dengan kata pemeri yang sesuai.

KATA BANYAK MAKNA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Menyatakan makna sesuatu perkataan.
2. Membezakan makna perkataan yang mempunyai ejaan yang berbeza.
3. Membetukan kesalahan penggunaan kata dalam ayat.

KATA TANYA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Memberikan contoh kata tanya.
2. Menyatakan penggunaan kata tanya dalam ayat.
3. Mengisi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.
4. Mengenal pasti kesalahan penggunaan kata tanya dalam ayat.
5. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata tanya.

KATA SERU

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti penggunaan kata seru dalam ayat
2. Memberi contoh kata seru
3. Mengisi tempat kosong dengan kata seru yang betul
4. Mengenal pasti penggunaan kata seru yang betul dalam ayat.
5. Membina ayat dengan menggunakan kata seru dengan betul.

KATA SENDI NAMA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti dan menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 kata sendi nama dalam petikan

2. Mengisi tempat kosong dengan kata sendi nama yang sesuai

3. Menggunakan kata sendi nama yang sesuai dalam ayat.

4. Membina satu ayat tunggal dengan menggunakan kata sendi nama dengan betul.

5. Menyatakan perbezaan penggunaan kata sendi nama.

KATA KERJA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Membezakan kata kerja transitif dengan kata kerja tak transitif.
2. Membina ayat dengan menggunakan kata kerja dengan betul.

KATA GANDA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti jenis-jenis kata ganda.
2. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata ganda.

KATA ARAH

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti kata arah dalam ayat.
2. Mengisi tempat kosong dengan kata arah yang sesuai dalam ayat.

KATA PERINTAH

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti dan menyatakan jenis-jenis kata perintah
2. Mengisi tempat kosong dengan kata perintah yang sesuai.

KATA NAFI

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti penggunaan kata nafi.
2. Mengisi tempat kosong dengan menggunakan kata nafi yang sesuai.

KATA HUBUNG

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti jenis-jenis kata hubung
2. Mengisi tempat kosong dengn kata hubung yang sesuai.
3. Mengenal pasti kesalahan penggunaan kata hubung dalam ayat.
4. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata hubung yang sesuai.

KATA BILANGAN

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Menyatakan jenis-jenis kata bilangan.
2. Mengenal jenis-jenis kata bilangan.
3. Membina ayat dengan menggunakan kata bilangan dengan betul.

KATA ADJEKTIF

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti jenis-jenis kata adjektif.
2. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata adjektif.

KATA BANTU

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti jenis-jenis kata bantu.
2. Mengisi tempat kosong dengan kata bantu yang betul dalam ayat yang diberikan.
3. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata bantu.

KATA GANTI NAMA DIRI

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti kata ganti nama diri pertama, kedua dan ketiga.
2. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata ganti nama diriyang sesuai.

Kata Ganti Nama Diri.

Kata Ganti Nama Diri menggantikan nama manusia.

KATA NAMA TERBITAN

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti kata nama terbitan dalam ayat
2. Menyenaraikan kata nama terbitan yang terdapat dalam petikan.

KATA NAMA

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Membezakan kata nama am dan kata nama khas dalam petikan.

2. Menyenaraikan kata nama am dan kata nama khas yang terdapat dalam petikan.

3. Membina ayat dengan menggunakan kata nama am dan kata nama khas.